以論文指導、批閱、查重及答辯為主線，圍繞“管理員、導師、學生”三方主體，實現論文指導全過程實時交互和跟蹤。增強論文過程監(jiān)督，杜絕錯誤；提 高老師工作效率，確保及時指導；幫助學 生規(guī)范寫作，避免抄襲，加強同老師互動，大大提高論文質量，實現論文指導隨時隨地。
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